隨著九月初的來臨

本應(yīng)是秋意漸濃的時節(jié)

然而連日來的高溫

讓才開學(xué)沒多久的師生

感受到了前所未有的“熱浪”

為應(yīng)對高溫天氣

實驗小學(xué)想到了

“降溫神器”——冰塊

利用“冰塊降溫”的方式解暑

網(wǎng)友在為這種

簡單而有效的方式點贊時

也有人提出質(zhì)疑

學(xué)校里難道沒有空調(diào)嗎？

為何還要利用冰塊來降溫？

記者進行了走訪

9月4日，正值丹陽市中小學(xué)生開學(xué)上課的第3天，一輛載滿冰塊的貨車駛?cè)雽嶒炐W(xué)西門。工人們有序地將一塊塊冰塊搬運至各個需要的教室中。

為何要利用冰塊降溫，難道教室沒有空調(diào)？面對網(wǎng)友的疑問，實驗小學(xué)副校長杭濤告訴記者，每個教室及辦公室都配備了空調(diào)、電風(fēng)扇等降溫設(shè)備，而且，在開學(xué)前，也都對這些設(shè)備進行了檢查、清洗及消毒，確保制冷效果。“但今年天氣特別熱，尤其是位于頂樓的教室和辦公室，盡管已配備了空調(diào)及電風(fēng)扇等降溫設(shè)施，但在持續(xù)高溫的影響下，依然無法完全緩解室內(nèi)的悶熱感，也導(dǎo)致在教室上課的孩子們體感較熱。 開學(xué)第一天就有老師反映，教室里的溫度太高，就像是一個大蒸籠?！?杭濤告訴記者，面對這一情況，實驗小學(xué)迅速采取行動，力求找到有效的解決辦法。校方進行了實地考察，并決定采取臨時措施——使用冰塊來降低教室內(nèi)的溫度。

據(jù)杭濤介紹，每天學(xué)校都會采購1500斤左右的冰塊，分別放置在頂樓的教室、辦公室以及食堂內(nèi)。“雖然不能保證教室里變得十分涼爽，但至少可以讓大家感到舒適一些?！焙紳a充道，這些冰塊通常在早晨8點準(zhǔn)時進入班級，可以持續(xù)到下午5點放學(xué)時。

六（9）班的魏熙宸同學(xué)表示，在教室里放置冰塊后，明顯感覺到了涼意。“剛開始那幾天，即使開著空調(diào)和風(fēng)扇，我們教室也很熱，而且把電風(fēng)扇開到最大，很難聽清楚老師的講課內(nèi)容?，F(xiàn)在有了冰塊，情況好多了，室內(nèi)的溫度能迅速下降，有時候也不用開電風(fēng)扇了。”

截至目前，實驗小學(xué)以連續(xù)送冰進教室4天，后續(xù)，學(xué)校還將對降溫設(shè)備進行更新，為師生提供更舒適的學(xué)習(xí)狀態(tài)。