一、仿寫前素材準(zhǔn)備

1、植物傳播方式，風(fēng)力傳播、水力傳播、動(dòng)物傳播、機(jī)械傳播。

植物靠動(dòng)物傳播種子的方式又分為兩種，一種是動(dòng)物吃掉果實(shí)后，將未經(jīng)消化的種子排出體外。一種是植物附著在動(dòng)物皮毛上，通過動(dòng)物運(yùn)動(dòng)傳播。

機(jī)械傳播是指：果實(shí)成熟后，外殼迸裂，將種子彈射出去。例如鳳仙花、豌豆、芝麻。

2、正因?yàn)橹参锓N子的差異性造就了各自不同的傳播方式。

①靠風(fēng)力傳播種子的植物，它的種子會(huì)長(zhǎng)出類似于翅膀或者是羽毛的附屬物。例如楊樹、柳樹、榆樹、楓樹、松樹。

②靠水力傳播種子的植物，它的種子表面包裹著又厚又輕地充滿空氣的保護(hù)層。例如椰子、睡蓮、水葫蘆、蓮蓬。

③靠動(dòng)物皮毛傳播種子的植物，它的種子表面帶著鉤刺。例如蒼耳。

④靠動(dòng)物吞食排便傳播種子的植物，它的果實(shí)香甜美味，種子包裹著不容易消化的硬殼。例如櫻桃、蘋果、柿子。

二、仿寫前思路整理

1、全文采用擬人手法，把植物比喻成媽媽，把種子比喻成孩子。

2、每個(gè)小結(jié)共兩句話，寫成四行。第一句看似寫植物媽媽的辦法是什么，其實(shí)是告訴讀者種子的形狀。第二句話寫種子的傳播方式。

3、根據(jù)種子的不同形態(tài)，選擇合適的描寫語句。把裹住睡蓮種子的保護(hù)層稱作“木筏”。

4、固定保留語句：XX媽媽有個(gè)好辦法

三、精彩仿寫內(nèi)容

1、柳樹媽媽準(zhǔn)備了熱氣球，把它送給自己的孩子。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就能出遠(yuǎn)門啦！

2、楓樹媽媽準(zhǔn)備了輕巧的小翅膀，把它送給自己的孩子們。伴隨著陣陣微風(fēng)，孩子們就能到處旅游啦！

3、睡蓮媽媽有個(gè)好辦法，她讓孩子坐上小輪船。只要水兒不停流動(dòng)，孩子們就能找到新家。

4、椰樹媽媽有個(gè)好辦法，她讓孩子們穿上堅(jiān)硬的潛水服。長(zhǎng)大后的孩子們紛紛跳入水中，開始自己的漂流之旅。

5、櫻桃媽媽更有辦法，她把孩子們打扮得漂漂亮亮。吸引鳥兒們前來啄食，櫻桃孩子們就能去新的田野。

6、鳳仙花媽媽更有辦法，她把孩子們裝在一個(gè)發(fā)射器里。只要觸碰到發(fā)射器，孩子們就能找到新家。

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