其實(shí)早教的對(duì)象不僅僅局限于孩子，也與父母有很多的關(guān)系。在孩子成長(zhǎng)的過程中，只有父母意識(shí)到早教的重要性，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行早教，這樣才能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

很多父母都有早教的意識(shí)，但對(duì)于早教應(yīng)該從何時(shí)開始、需要做些什么都不一無所知？根據(jù)有關(guān)資料顯示，3歲以前是一個(gè)人大腦發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期。在三歲以后，孩子的腦重基本上與成人腦重范圍趨近，越到以后其腦部發(fā)育速度也會(huì)隨之變慢。所以在寶寶出生2-3年后，不論是針對(duì)孩子的心理還是生理方面，一些好的育兒刺激對(duì)于孩子的大腦和身體結(jié)構(gòu)都具有明顯的影響。那么關(guān)于如何選擇早教中心，每個(gè)家庭所遇到的情況不一樣，給大家提一些小小的建議：

距離要選較近的

在提到早教問題時(shí)，為什么會(huì)將這一點(diǎn)列為首要的一點(diǎn)呢？因?yàn)楹芏喔改冈谶x擇比較遠(yuǎn)的早教中心后，基本上很難堅(jiān)持每周都去早教中心，這樣也導(dǎo)致了寶寶學(xué)習(xí)的課程一拖再拖。如果報(bào)了早教中心，而沒有堅(jiān)持下去的話，這樣就失去了早教的意義，也浪費(fèi)了一大筆錢錢。同時(shí)路程太遠(yuǎn)還需要考慮往還的時(shí)間以及寶寶的作息時(shí)間，這就相當(dāng)麻煩了。但如果父母選的早教中心比較近的話，平時(shí)都能夠去中心，讓孩子去玩耍。對(duì)于一些游樂場(chǎng)來說，早教中心的基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)于孩子自身的發(fā)展有很大的作用。

孩子的興趣非常重要

對(duì)于孩子來說，興趣占據(jù)了很大的作用。當(dāng)然一節(jié)課的生動(dòng)也與老師有很多的關(guān)系。所以在選擇的時(shí)候，可以先讓孩子體驗(yàn)一下，再根據(jù)孩子的興趣進(jìn)行選擇，而不是全程只有父母參與，一味地按著父母的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇。

早教不是讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)

這一點(diǎn)每一個(gè)父母都應(yīng)該意識(shí)到，在孩子小的時(shí)候，并不是背了多少首，認(rèn)了多少個(gè)字就值得到處去炫耀。而應(yīng)該重點(diǎn)去關(guān)注孩子的行為習(xí)慣以及孩子的心理與性格的成長(zhǎng)。比如不能罵人，多多和其他小朋友溝通、玩耍，學(xué)會(huì)分享，自己的事情自己動(dòng)手等等。

父母也要學(xué)習(xí)起來

早教中心會(huì)講解很多關(guān)于育兒的知識(shí)，一般都會(huì)有一些育兒講座和親子互動(dòng)等，父母應(yīng)該多多參與進(jìn)來，多多與孩子進(jìn)行互動(dòng)，陪伴孩子一起玩耍。這樣既利于拉近彼此的親子關(guān)系，也能更好地促進(jìn)寶寶的發(fā)展和成長(zhǎng)。與孩子之間進(jìn)行互動(dòng)玩耍，比早教課所學(xué)到的效果也會(huì)更好。

還在為寶寶早教所擔(dān)憂嗎？知曉這些點(diǎn)再結(jié)合自身所遇到的情況，趕緊學(xué)起來吧！

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